GIMPIL FISIKA: September 2026

1. Identitas

Nama Guru             : Rosmawati, S.Pd.Gr.
Mata Pelajaran       : Fisika
Kelas                       : XII IPA 4 - 5
Materi                      : Menganalisis Rangkaian Resistor, Induktor, dan Kapasitor pada Arus AC

2. Capaian Pembelajaran

Pada akhir Fase F, murid mampu memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta menerapkan konsep tersebut dalam menganalisis berbagai fenomena dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.

Pada pembelajaran ini, murid mampu menganalisis karakteristik rangkaian resistor (R), induktor (L), dan kapasitor (C) pada arus bolak-balik serta menentukan hubungan antara tegangan, arus, reaktansi, dan impedansi.

3. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, murid diharapkan mampu:

Menjelaskan karakteristik resistor, induktor, dan kapasitor pada rangkaian AC.
Menjelaskan konsep reaktansi induktif dan reaktansi kapasitif.
Menentukan besar reaktansi induktif dan kapasitif.
Menjelaskan konsep impedansi pada rangkaian AC.
Menganalisis hubungan tegangan dan arus pada rangkaian R, L, dan C.
Menganalisis rangkaian RLC seri pada arus bolak-balik.
Menentukan impedansi dan arus pada rangkaian RLC.
Mengidentifikasi kondisi resonansi pada rangkaian RLC.

Mindful Learning

Murid diajak menyadari bahwa rangkaian listrik AC memiliki karakteristik yang berbeda dengan rangkaian DC. Perubahan arus dan tegangan terhadap waktu dapat memengaruhi perilaku resistor, induktor, dan kapasitor.

Meaningful Learning

Murid menghubungkan konsep resistor, induktor, dan kapasitor dengan peralatan elektronik dan listrik yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari, seperti filter elektronik, radio, speaker, adaptor, dan berbagai rangkaian listrik AC.

Joyful Learning

Murid belajar melalui pengamatan, ilustrasi rangkaian, diskusi, pertanyaan pemantik, contoh permasalahan, dan latihan soal sehingga konsep RLC lebih mudah dipahami.

4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

No.	Tujuan Pembelajaran	Alur Tujuan Pembelajaran	Materi Pokok	Indikator
1	Memahami karakteristik R, L, dan C	Mengidentifikasi perilaku resistor, induktor, dan kapasitor pada AC	Rangkaian R, L, C	Menjelaskan karakteristik masing-masing komponen
2	Menganalisis resistor pada AC	Menganalisis hubungan tegangan dan arus pada resistor	Rangkaian R	Menentukan arus dan tegangan
3	Menganalisis induktor pada AC	Menentukan reaktansi induktif akibat perubahan frekuensi	Rangkaian L	Menghitung XL
4	Menganalisis kapasitor pada AC	Menentukan reaktansi kapasitif akibat perubahan frekuensi	Rangkaian C	Menghitung XC
5	Menganalisis rangkaian RLC	Menghubungkan R, XL, dan XC untuk menentukan impedansi	Rangkaian RLC	Menentukan impedansi dan arus
6	Menganalisis resonansi	Mengidentifikasi kondisi XL = XC	Resonansi RLC	Menentukan frekuensi resonansi

5. MATERI PEMBELAJARAN

A. Pengantar

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Halo anak-anak ibu yang hebat! 😊

Pada pembelajaran kali ini kita akan melanjutkan pembahasan tentang arus bolak-balik (AC).

Pernahkah kalian berpikir mengapa sebuah kapasitor, induktor, dan resistor dapat memberikan respons yang berbeda ketika dihubungkan dengan sumber AC?

Pada rangkaian AC, tidak hanya nilai hambatan yang perlu diperhatikan. Kita juga mengenal reaktansi dan impedansi yang dipengaruhi oleh frekuensi sumber listrik.

Yuk, kita pelajari bagaimana resistor, induktor, dan kapasitor bekerja pada rangkaian AC, serta bagaimana ketiganya dapat digunakan bersama dalam rangkaian RLC. ⚡

Selamat belajar dan tetap semangat!

B. Konsep Materi

Untuk materi Menganalisis Rangkaian Resistor, Induktor, dan Kapasitor pada Arus AC, ayat yang relevan dapat menggunakan QS. Al-Jaatsiyah ayat 13, karena mengajak manusia memperhatikan dan memanfaatkan berbagai fenomena alam dengan ilmu pengetahuan.

📖 QS. Al-Jaatsiyah Ayat 13

اللَّهُ الَّذِي سَخَّرَ لَكُمُ الْبَحْرَ لِتَجْرِيَ الْفُلْكُ فِيهِ بِأَمْرِهِ وَلِتَبْتَغُوا مِنْ فَضْلِهِ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ

Artinya:

"Dan Dia telah menundukkan apa yang ada di langit dan apa yang ada di bumi untukmu semuanya (sebagai rahmat) dari-Nya. Sungguh, dalam hal yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda (kebesaran Allah) bagi orang-orang yang berpikir."
(QS. Al-Jaatsiyah: 13)

🔗 Kaitan dengan Materi

Ayat ini mengajarkan kita untuk berpikir, mengamati, dan memanfaatkan berbagai ciptaan Allah SWT. Listrik dan berbagai teknologi yang memanfaatkannya merupakan salah satu bentuk nikmat yang dapat dipelajari dan dikembangkan manusia.

Melalui materi rangkaian resistor, induktor, dan kapasitor pada arus AC, peserta didik diajak memahami bagaimana fenomena kelistrikan dapat dianalisis secara ilmiah dan dimanfaatkan dalam berbagai teknologi kehidupan sehari-hari.