KELAS 10 IPA 5

 Satuan Pendidikan                  : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran                        : FISIKA

Kelas /Semester                       : X / Gasal

Tahun Pelajaran                       : 2021/2022

Alokasi Waktu                        : 3 Pertemuan  (3 x 60 menit)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daringpeserta didik dapat menguasai KD 3.2, 4.2 ditunjukkan dengan mampu:(1) menggunakan awalan satuan dan notasi ilmiah  , (2) menggunakan aturan angka penting untuk menyajikan data hasil percobaan, (3) menjelaskan cara menentukan nst alat ukur , (4) membaca alat ukur jangka sorong dan mikrometer, (5) menjelaskan ketidakpastian pengukuran, (6) menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan, dan (7) menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, disiplin, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, komunikatif

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 5 sudah melakukan sholat Dhuha?

Pada pertemuan tanggal 30 Agustus 2021, kita akan mengerjakan soal di buku cetak halaman 47 poin B no 2 tentang mikrometer sekrup, bila sudah silahkan dokumentasi (foto) kirim secara japri melalui WA ke saya

Jika kalian sudah menyelesaikan tugas tersebut, maka silahkan mengisi presensi apada link di bawah ini:

PRESENSI FISIKA (KAMIS/30 AGUSTUS 2021)

Terimakasih

KELAS 10 IPA 4

 Satuan Pendidikan                  : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran                        : FISIKA

Kelas /Semester                       : X / Gasal

Tahun Pelajaran                       : 2021/2022

Alokasi Waktu                        : 3 Pertemuan  (3 x 60 menit)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daringpeserta didik dapat menguasai KD 3.2, 4.2 ditunjukkan dengan mampu:(1) menggunakan awalan satuan dan notasi ilmiah  , (2) menggunakan aturan angka penting untuk menyajikan data hasil percobaan, (3) menjelaskan cara menentukan nst alat ukur , (4) membaca alat ukur jangka sorong dan mikrometer, (5) menjelaskan ketidakpastian pengukuran, (6) menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan, dan (7) menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, disiplin, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, komunikatif

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 4 sudah melakukan sholat Dhuha?

Pada pertemuan tanggal 25 Agustus 2021, kita akan mempelajari bab 2 dengan materi ALAT UKUR. Siswa/i silahkan MENYIMAK VIDEO di bawah ini dan KIRIMKAN DOKUMENTASI BERUPA FOTO saat menyaksikan video tersebut secara japri kepada saya melalui chat WA

ALAT UKUR

Jika kalian sudah menyaksikan video tersebut, maka silahkan mengisi presensi pada link di bawah ini:

PRESENSI FISIKA (KAMIS/26 AGUSTUS 2021)

Terimakasih

KELAS 10 IPA 3

 Satuan Pendidikan                  : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran                        : FISIKA

Kelas /Semester                       : X / Gasal

Tahun Pelajaran                       : 2021/2022

Alokasi Waktu                        : 3 Pertemuan  (3 x 60 menit)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daringpeserta didik dapat menguasai KD 3.2, 4.2 ditunjukkan dengan mampu:(1) menggunakan awalan satuan dan notasi ilmiah  , (2) menggunakan aturan angka penting untuk menyajikan data hasil percobaan, (3) menjelaskan cara menentukan nst alat ukur , (4) membaca alat ukur jangka sorong dan mikrometer, (5) menjelaskan ketidakpastian pengukuran, (6) menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan, dan (7) menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, disiplin, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, komunikatif

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 3 sudah melakukan sholat Dhuha?

Pada pertemuan tanggal 25 Agustus 2021, kita akan mempelajari bab 2 dengan materi ALAT UKUR. Siswa/i silahkan MENYIMAK VIDEO di bawah ini dan KIRIMKAN DOKUMENTASI BERUPA FOTO saat menyaksikan video tersebut secara japri kepada saya melalui chat WA

ALAT UKUR

Jika kalian sudah menyaksikan video tersebut, maka silahkan mengisi presensi pada link di bawah ini:

PRESENSI FISIKA (KAMIS/25 AGUSTUS 2021)

Terimakasih

KELAS 10 IPA 5

 Satuan Pendidikan                  : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran                        : FISIKA

Kelas /Semester                       : X / Gasal

Tahun Pelajaran                       : 2021/2022

Alokasi Waktu                        : 3 Pertemuan  (3 x 60 menit)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daringpeserta didik dapat menguasai KD 3.2, 4.2 ditunjukkan dengan mampu:(1) menggunakan awalan satuan dan notasi ilmiah  , (2) menggunakan aturan angka penting untuk menyajikan data hasil percobaan, (3) menjelaskan cara menentukan nst alat ukur , (4) membaca alat ukur jangka sorong dan mikrometer, (5) menjelaskan ketidakpastian pengukuran, (6) menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan, dan (7) menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, disiplin, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, komunikatif

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 5 sudah melakukan sholat Dhuha?

Pada pertemuan tanggal 23 Agustus 2021, kita akan mempelajari bab 2 dengan materi ALAT UKUR. Siswa/i silahkan MENYIMAK VIDEO di bawah ini!

ALAT UKUR

Jika kalian sudah menyaksikan video tersebut, maka silahkan mengisi presensi apada link di bawah ini:

PRESENSI FISIKA (KAMIS/23 AGUSTUS 2021)

Terimakasih

KELAS 10 IPA 4

Satuan Pendidikan                  : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran                        : FISIKA

Kelas /Semester                       : X / Gasal

Tahun Pelajaran                       : 2021/2022

Alokasi Waktu                        : 3 Pertemuan  (3 x 60 menit)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daringpeserta didik dapat menguasai KD 3.2, 4.2 ditunjukkan dengan mampu:(1) menggunakan awalan satuan dan notasi ilmiah  , (2) menggunakan aturan angka penting untuk menyajikan data hasil percobaan, (3) menjelaskan cara menentukan nst alat ukur , (4) membaca alat ukur jangka sorong dan mikrometer, (5) menjelaskan ketidakpastian pengukuran, (6) menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan, dan (7) menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, disiplin, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, komunikatif

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 4 sudah melakukan sholat Dhuha?

Pada pertemuan tanggal 19 Agustus 2021, kita akan mempelajari bab 2 dengan materi DIMENSI. Siswa/i silahkan MENYIMAK VIDEO di bawah ini!

MATERI DIMENSI

Jika kalian sudah menyaksikan video tersebut, maka silahkan mengisi presensi apada link di bawah ini:

PRESENSI FISIKA (KAMIS/19 AGUSTUS 2021)

Terimakasih

TERAMPIL MENGGUNAKAN ALAT UKUR 10 IPA 5

 Satuan Pendidikan                  : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran                        : FISIKA

Kelas /Semester                       : X / Gasal

Tahun Pelajaran                       : 2021/2022

Alokasi Waktu                        : 3 Pertemuan  (3 x 60 menit)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daringpeserta didik dapat menguasai KD 3.2, 4.2 ditunjukkan dengan mampu:(1) menggunakan awalan satuan dan notasi ilmiah  , (2) menggunakan aturan angka penting untuk menyajikan data hasil percobaan, (3) menjelaskan cara menentukan nst alat ukur , (4) membaca alat ukur jangka sorong dan mikrometer, (5) menjelaskan ketidakpastian pengukuran, (6) menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan, dan (7) menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, disiplin, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, komunikatif

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 5 sudah melakukan sholat Dhuha?

Pada pertemuan tanggal 16 Agustus 2021, kita akan mempelajari bab 2 dengan materi besaran pokok dan satuannya. Siswa/i silahkan menghubungi saya video call WA secara berkelompok.

Terimakasih

TERAMPIL MENGGUNAKAN ALAT UKUR 10 IPA 4

 Satuan Pendidikan                  : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran                        : FISIKA

Kelas /Semester                       : X / Gasal

Tahun Pelajaran                       : 2021/2022

Alokasi Waktu                        : 3 Pertemuan  (3 x 60 menit)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daringpeserta didik dapat menguasai KD 3.2, 4.2 ditunjukkan dengan mampu:(1) menggunakan awalan satuan dan notasi ilmiah  , (2) menggunakan aturan angka penting untuk menyajikan data hasil percobaan, (3) menjelaskan cara menentukan nst alat ukur , (4) membaca alat ukur jangka sorong dan mikrometer, (5) menjelaskan ketidakpastian pengukuran, (6) menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan, dan (7) menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, disiplin, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, komunikatif

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 4 sudah melakukan sholat Dhuha?

Pada pertemuan tanggal 9 Agustus 2021, kita akan mempelajari bab 2 dengan materi besaran pokok dan satuannya. Siswa/i silahkan mencari informasi terkait 7 besaran pokok dan satuannya, bila kalian sudah mampu mengingat dengan baik 7 besaran pokok dan satuannya, maka selanjutnya silahkan divideokan tanpa melihat buku dan video tersebut silahkan diupload di channel youtube kalian.

Untuk presensi dan pengiriman alamat channel youtube kalian silahkan dikirimkan melalui link berikut:

PRESENSI FISIKA (KAMIS/12 AGUSTUS 2021)

KUMPUL TUGAS FISIKA

TERIMAKASIH

TERAMPIL MENGGUNAKAN ALAT UKUR 10 IPA 5

Satuan Pendidikan                  : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran                        : FISIKA

Kelas /Semester                       : X / Gasal

Tahun Pelajaran                       : 2021/2022

Alokasi Waktu                        : 3 Pertemuan  (3 x 60 menit)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daringpeserta didik dapat menguasai KD 3.2, 4.2 ditunjukkan dengan mampu:(1) menggunakan awalan satuan dan notasi ilmiah  , (2) menggunakan aturan angka penting untuk menyajikan data hasil percobaan, (3) menjelaskan cara menentukan nst alat ukur , (4) membaca alat ukur jangka sorong dan mikrometer, (5) menjelaskan ketidakpastian pengukuran, (6) menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan, dan (7) menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, disiplin, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, komunikatif

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 4 sudah melakukan sholat Dhuha?

Pada pertemuan tanggal 9 Agustus 2021, kita akan mempelajari bab 2 dengan materi besaran pokok dan satuannya. Siswa/i silahkan menghubungi saya video call WA secara berkelompok.

Terimakasih

UJI KOMPETENSI KELAS 10 IPA 4

 Sekolah                 : SMA Al Azhar 3 B. Lampung

Mata Pelajaran     : Fisika Kelas/Semester : X / Ganjil

Materi Pokok       : Hakikat Fisika, Prosedur Ilmiah dan Keselamatan Laboratorium

Alokasi Waktu     : 3 x 45 Menit

A. Kompetensi Dasar

3.1 Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium

4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor

B. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 

• Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang Hakikat Fisika 

• Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang hubungan Fisika dengan disiplin ilmu lain 

• Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang Metode ilmiah, 

• Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang tentang keselamatan kerja di laboratorium

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 5 sudah melakukan sholat Dhuha

Untuk presensi dan uji kompetensi hari ini silahkan melakukan di link google form di bawah ini:

PRESENSI DAN UJI KOMPETENSI

Silahkan siswa/i kelas 10 IPA 5 kerjakan uji kompetensi bab 1 nya

Semoga mendapatkan nilai terbaik

UJI KOMPETENSI 1 KELAS 10 IPA 5

 Sekolah                 : SMA Al Azhar 3 B. Lampung

Mata Pelajaran     : Fisika Kelas/Semester : X / Ganjil

Materi Pokok       : Hakikat Fisika, Prosedur Ilmiah dan Keselamatan Laboratorium

Alokasi Waktu     : 3 x 45 Menit

A. Kompetensi Dasar

3.1 Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium

4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor

B. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 

• Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang Hakikat Fisika 

• Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang hubungan Fisika dengan disiplin ilmu lain 

• Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang Metode ilmiah, 

• Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang tentang keselamatan kerja di laboratorium

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Apakah siswa/i kelas 10 IPA 5 sudah melakukan sholat Dhuha

Untuk presensi dan uji kompetensi hari ini silahkan melakukan di link google form di bawah ini:

PRESENSI DAN UJI KOMPETENSI

Silahkan siswa/i kelas 10 IPA 5 kerjakan uji kompetensi bab 1 nya

Semoga mendapatkan nilai terbaik